Nowy Sącz 03.08.2026, g. 08:00
od 367.50 pln
Każdy dzień przyniesie nowe wyzwanie oraz nowy temat przewodni. Dzieci wcielą się w role architektów, urbanistów, odkrywców i konstruktorów, a ich indywidualne pomysły połączą się w wielkie wspólne projekty. Warsztaty zostały zaprojektowane tak, aby rozwijać samodzielność, kreatywność, komunikację oraz umiejętność pracy zespołowej poprzez zabawę.
To pięć dni pełnych budowania, odkrywania i tworzenia własnych światów z klocków LEGO®.
Co będziemy robić?
Dzień 1 – LEGO to JA – poznajmy się przez budowanie
Pierwszy dzień poświęcony będzie integracji grupy i wejściu do świata kreatywnego budowania. Uczestnicy poznają siebie nawzajem, opowiedzą o swoich zainteresowaniach oraz odkryją, że klocki LEGO® mogą być sposobem wyrażania własnych pomysłów i emocji.
Dzieci stworzą swoje LEGO awatary – miniaturowe postacie przedstawiające ich samych, a następnie zaprezentują je grupie. Powstaną również wyjątkowe prace inspirowane bliskimi osobami oraz wymarzonymi podróżami.
Podczas zajęć uczestnicy:
rozwijają wyobraźnię i kreatywność,
uczą się prezentowania własnych pomysłów,
budują poczucie bezpieczeństwa i współpracy w grupie,
odkrywają, że każdy pomysł jest wartościowy i wyjątkowy.
Dzień 2 – Nasze LEGO City – od pomysłu do planu
Drugiego dnia uczestnicy wspólnie zaprojektują własne miasto z klocków LEGO®. Wcielą się w rolę architektów i urbanistów, decydując, jakie miejsca powinny znaleźć się w idealnym mieście.
Dzieci stworzą plan miasta, wyznaczą jego strefy i zaprojektują pierwsze budynki oraz obiekty. Każdy uczestnik będzie odpowiedzialny za wybrany fragment wspólnej przestrzeni.
Podczas zajęć rozwijane będą:
umiejętność planowania,
logiczne myślenie,
współpraca w grupie,
kreatywne rozwiązywanie problemów.
Dzień 3 – Nasze LEGO City – architekci w akcji
Trzeciego dnia dzieci powrócą do zaprojektowanego miasta, aby je rozbudować i ożywić. Powstaną nowe budynki, drogi, parki, miejsca spotkań i niezwykłe konstrukcje stworzone według własnych pomysłów uczestników.
Miasto zacznie nabierać charakteru, a jego mieszkańcami staną się minifigurki przedstawiające dzieci, ich bliskich oraz wymyślone postacie.
Uczestnicy będą:
rozwijać wcześniej rozpoczęte projekty,
uczyć się współpracy przy dużej realizacji,
tworzyć historie i scenki rozgrywające się w stworzonym mieście,
rozwijać wyobraźnię przestrzenną.
Dzień 4 – LEGO Dżungla – budujemy dziką naturę
Czwartego dnia przeniesiemy się do świata egzotycznych zwierząt i tropikalnej roślinności. Uczestnicy stworzą własne zwierzęta z klocków LEGO® oraz zaprojektują dla nich środowisko życia.
Powstaną kolorowe rośliny, kryjówki, drzewa i niezwykłe stworzenia – zarówno te inspirowane naturą, jak i całkowicie fantastyczne.
Na zakończenie wszystkie elementy zostaną połączone w jedną wielką LEGO dżunglę stworzoną przez całą grupę.
Warsztaty będą rozwijać:
kreatywność,
umiejętność budowania przestrzeni,
współpracę zespołową,
wyobraźnię i swobodne tworzenie własnych światów.
Dzień 5 – Podbój Księżyca – budujemy przyszłość
Ostatni dzień turnusu będzie wielką kosmiczną przygodą. Dzieci przeniosą się na powierzchnię Księżyca i wspólnie zastanowią się, jak mogłaby wyglądać przyszłość człowieka w kosmosie.
Uczestnicy zaprojektują i wykonają elementy kosmicznej bazy: laboratoria, pojazdy, stacje badawcze, miejsca zamieszkania oraz futurystyczne urządzenia. Wszystkie konstrukcje zostaną połączone w jedną wspólną bazę kosmiczną.
Na zakończenie każdy uczestnik zaprezentuje swoją budowlę i opowie o jej funkcji w kosmicznej misji.
To dzień rozwijający:
kreatywność,
logiczne myślenie,
komunikację,
współpracę,
podstawy myślenia projektowego i STEM.
Dlaczego warto?
Warsztaty z klockami LEGO® rozwijają umiejętności, które przydają się nie tylko podczas zabawy, ale również w codziennym życiu. Dzieci uczą się współpracy, planowania, rozwiązywania problemów i kreatywnego myślenia. Budowanie wspólnych projektów wzmacnia pewność siebie, rozwija wyobraźnię przestrzenną i pokazuje, że nawet najbardziej niezwykły pomysł może stać się rzeczywistością.
To pięć dni pełnych budowania, odkrywania i tworzenia własnych światów z klocków LEGO®.
Co będziemy robić?
Dzień 1 – LEGO to JA – poznajmy się przez budowanie
Pierwszy dzień poświęcony będzie integracji grupy i wejściu do świata kreatywnego budowania. Uczestnicy poznają siebie nawzajem, opowiedzą o swoich zainteresowaniach oraz odkryją, że klocki LEGO® mogą być sposobem wyrażania własnych pomysłów i emocji.
Dzieci stworzą swoje LEGO awatary – miniaturowe postacie przedstawiające ich samych, a następnie zaprezentują je grupie. Powstaną również wyjątkowe prace inspirowane bliskimi osobami oraz wymarzonymi podróżami.
Podczas zajęć uczestnicy:
rozwijają wyobraźnię i kreatywność,
uczą się prezentowania własnych pomysłów,
budują poczucie bezpieczeństwa i współpracy w grupie,
odkrywają, że każdy pomysł jest wartościowy i wyjątkowy.
Dzień 2 – Nasze LEGO City – od pomysłu do planu
Drugiego dnia uczestnicy wspólnie zaprojektują własne miasto z klocków LEGO®. Wcielą się w rolę architektów i urbanistów, decydując, jakie miejsca powinny znaleźć się w idealnym mieście.
Dzieci stworzą plan miasta, wyznaczą jego strefy i zaprojektują pierwsze budynki oraz obiekty. Każdy uczestnik będzie odpowiedzialny za wybrany fragment wspólnej przestrzeni.
Podczas zajęć rozwijane będą:
umiejętność planowania,
logiczne myślenie,
współpraca w grupie,
kreatywne rozwiązywanie problemów.
Dzień 3 – Nasze LEGO City – architekci w akcji
Trzeciego dnia dzieci powrócą do zaprojektowanego miasta, aby je rozbudować i ożywić. Powstaną nowe budynki, drogi, parki, miejsca spotkań i niezwykłe konstrukcje stworzone według własnych pomysłów uczestników.
Miasto zacznie nabierać charakteru, a jego mieszkańcami staną się minifigurki przedstawiające dzieci, ich bliskich oraz wymyślone postacie.
Uczestnicy będą:
rozwijać wcześniej rozpoczęte projekty,
uczyć się współpracy przy dużej realizacji,
tworzyć historie i scenki rozgrywające się w stworzonym mieście,
rozwijać wyobraźnię przestrzenną.
Dzień 4 – LEGO Dżungla – budujemy dziką naturę
Czwartego dnia przeniesiemy się do świata egzotycznych zwierząt i tropikalnej roślinności. Uczestnicy stworzą własne zwierzęta z klocków LEGO® oraz zaprojektują dla nich środowisko życia.
Powstaną kolorowe rośliny, kryjówki, drzewa i niezwykłe stworzenia – zarówno te inspirowane naturą, jak i całkowicie fantastyczne.
Na zakończenie wszystkie elementy zostaną połączone w jedną wielką LEGO dżunglę stworzoną przez całą grupę.
Warsztaty będą rozwijać:
kreatywność,
umiejętność budowania przestrzeni,
współpracę zespołową,
wyobraźnię i swobodne tworzenie własnych światów.
Dzień 5 – Podbój Księżyca – budujemy przyszłość
Ostatni dzień turnusu będzie wielką kosmiczną przygodą. Dzieci przeniosą się na powierzchnię Księżyca i wspólnie zastanowią się, jak mogłaby wyglądać przyszłość człowieka w kosmosie.
Uczestnicy zaprojektują i wykonają elementy kosmicznej bazy: laboratoria, pojazdy, stacje badawcze, miejsca zamieszkania oraz futurystyczne urządzenia. Wszystkie konstrukcje zostaną połączone w jedną wspólną bazę kosmiczną.
Na zakończenie każdy uczestnik zaprezentuje swoją budowlę i opowie o jej funkcji w kosmicznej misji.
To dzień rozwijający:
kreatywność,
logiczne myślenie,
komunikację,
współpracę,
podstawy myślenia projektowego i STEM.
Dlaczego warto?
Warsztaty z klockami LEGO® rozwijają umiejętności, które przydają się nie tylko podczas zabawy, ale również w codziennym życiu. Dzieci uczą się współpracy, planowania, rozwiązywania problemów i kreatywnego myślenia. Budowanie wspólnych projektów wzmacnia pewność siebie, rozwija wyobraźnię przestrzenną i pokazuje, że nawet najbardziej niezwykły pomysł może stać się rzeczywistością.
Nowy Sącz 03.08.2026, g. 10:00
od 367.50 pln
Warsztaty zostały przygotowane z myślą o młodzieży i dorosłych zainteresowanych modą, designem, sztuką oraz kreatywnym podejściem do ubrań. Szczególną uwagę poświęcimy idei upcyklingu i slow fashion, pokazując, że moda może być nie tylko estetyczna, ale również odpowiedzialna i przyjazna środowisku.
Przez pięć dni uczestnicy będą projektować, eksperymentować z kolorem, wzorem i fakturą, tworzyć modowe dodatki oraz odkrywać, jak za pomocą prostych działań nadać ubraniom zupełnie nowe życie.
Co będziemy robić?
Dzień 1 – Modowe łowy w second handzie
Pierwszy dzień poświęcony będzie poszukiwaniu inspiracji oraz budowaniu bazy do własnej stylizacji. Podczas wspólnego wyjścia do sklepu z odzieżą używaną uczestnicy wybiorą cztery elementy garderoby, które staną się punktem wyjścia do dalszej pracy projektowej.
Będziemy rozmawiać o stylach w modzie, świadomych zakupach, jakości materiałów oraz możliwościach twórczego wykorzystania ubrań z drugiego obiegu.
Dzień 2 – Od pomysłu do projektu
Drugiego dnia uczestnicy wcielą się w rolę projektantów mody. Powstaną moodboardy, szkice stylizacji oraz kolaże inspiracyjne pozwalające określić charakter projektu.
Będziemy pracować z kolorystyką, wzorami, fakturami i dodatkami, tworząc spójną koncepcję własnej stylizacji. To dzień pełen kreatywnego planowania i poszukiwania indywidualnego języka wizualnego.
Dzień 3 – Personalizacja odzieży
Trzeciego dnia rozpoczniemy pracę nad wybranymi elementami garderoby. Uczestnicy przygotują autorskie szablony, wzory i aplikacje, które następnie zostaną wykorzystane do zdobienia odzieży.
Przy pomocy farb do tkanin oraz różnych technik dekoracyjnych ubrania zyskają nowy charakter i staną się unikatowymi projektami odzwierciedlającymi osobowość ich twórców.
Dzień 4 – Modowe dodatki i biżuteria
Stylizacja nie kończy się na ubraniu. Tego dnia uczestnicy stworzą autorskie akcesoria modowe oraz biżuterię z glinki polimerowej.
Powstaną kolczyki, zawieszki, broszki, przypinki i inne dodatki dopasowane do przygotowanych wcześniej stylizacji. Będzie to okazja do poznania podstaw projektowania biżuterii oraz rozwijania wyobraźni przestrzennej.
Dzień 5 – Haft, detale i wielki finał
Ostatni dzień poświęcony będzie wykończeniu projektów. Uczestnicy poznają podstawowe techniki haftu dekoracyjnego i wykorzystają je do ozdobienia wybranych elementów garderoby.
Po zakończeniu prac odbędzie się prezentacja gotowych stylizacji oraz pamiątkowa sesja modowa dla chętnych uczestników. Będzie to okazja do podsumowania całego tygodnia twórczej pracy i zaprezentowania efektów własnej kreatywności.
Dlaczego warto?
Warsztaty rozwijają kreatywność, poczucie estetyki oraz umiejętność świadomego projektowania. Uczestnicy poznają podstawy stylizacji, projektowania mody, tworzenia dodatków oraz personalizacji odzieży.
To również doskonała okazja do nauki upcyklingu, rozwijania własnego stylu oraz odkrywania, że moda może być narzędziem twórczej ekspresji. Warsztaty pokazują, jak poprzez niewielkie zmiany nadać ubraniom nowe życie i stworzyć niepowtarzalne projekty odzwierciedlające osobowość ich twórców.
Każdy uczestnik zabierze do domu własnoręcznie stworzoną stylizację oraz autorskie dodatki.
Przez pięć dni uczestnicy będą projektować, eksperymentować z kolorem, wzorem i fakturą, tworzyć modowe dodatki oraz odkrywać, jak za pomocą prostych działań nadać ubraniom zupełnie nowe życie.
Co będziemy robić?
Dzień 1 – Modowe łowy w second handzie
Pierwszy dzień poświęcony będzie poszukiwaniu inspiracji oraz budowaniu bazy do własnej stylizacji. Podczas wspólnego wyjścia do sklepu z odzieżą używaną uczestnicy wybiorą cztery elementy garderoby, które staną się punktem wyjścia do dalszej pracy projektowej.
Będziemy rozmawiać o stylach w modzie, świadomych zakupach, jakości materiałów oraz możliwościach twórczego wykorzystania ubrań z drugiego obiegu.
Dzień 2 – Od pomysłu do projektu
Drugiego dnia uczestnicy wcielą się w rolę projektantów mody. Powstaną moodboardy, szkice stylizacji oraz kolaże inspiracyjne pozwalające określić charakter projektu.
Będziemy pracować z kolorystyką, wzorami, fakturami i dodatkami, tworząc spójną koncepcję własnej stylizacji. To dzień pełen kreatywnego planowania i poszukiwania indywidualnego języka wizualnego.
Dzień 3 – Personalizacja odzieży
Trzeciego dnia rozpoczniemy pracę nad wybranymi elementami garderoby. Uczestnicy przygotują autorskie szablony, wzory i aplikacje, które następnie zostaną wykorzystane do zdobienia odzieży.
Przy pomocy farb do tkanin oraz różnych technik dekoracyjnych ubrania zyskają nowy charakter i staną się unikatowymi projektami odzwierciedlającymi osobowość ich twórców.
Dzień 4 – Modowe dodatki i biżuteria
Stylizacja nie kończy się na ubraniu. Tego dnia uczestnicy stworzą autorskie akcesoria modowe oraz biżuterię z glinki polimerowej.
Powstaną kolczyki, zawieszki, broszki, przypinki i inne dodatki dopasowane do przygotowanych wcześniej stylizacji. Będzie to okazja do poznania podstaw projektowania biżuterii oraz rozwijania wyobraźni przestrzennej.
Dzień 5 – Haft, detale i wielki finał
Ostatni dzień poświęcony będzie wykończeniu projektów. Uczestnicy poznają podstawowe techniki haftu dekoracyjnego i wykorzystają je do ozdobienia wybranych elementów garderoby.
Po zakończeniu prac odbędzie się prezentacja gotowych stylizacji oraz pamiątkowa sesja modowa dla chętnych uczestników. Będzie to okazja do podsumowania całego tygodnia twórczej pracy i zaprezentowania efektów własnej kreatywności.
Dlaczego warto?
Warsztaty rozwijają kreatywność, poczucie estetyki oraz umiejętność świadomego projektowania. Uczestnicy poznają podstawy stylizacji, projektowania mody, tworzenia dodatków oraz personalizacji odzieży.
To również doskonała okazja do nauki upcyklingu, rozwijania własnego stylu oraz odkrywania, że moda może być narzędziem twórczej ekspresji. Warsztaty pokazują, jak poprzez niewielkie zmiany nadać ubraniom nowe życie i stworzyć niepowtarzalne projekty odzwierciedlające osobowość ich twórców.
Każdy uczestnik zabierze do domu własnoręcznie stworzoną stylizację oraz autorskie dodatki.
Nowy Sącz 10.08.2026, g. 10:00
od 367.50 pln
Przez pięć dni uczestnicy będą eksperymentować z formą, fakturą i kolorem, poznając różnorodne techniki modelowania ręcznego. Powstaną zarówno niewielkie dekoracje, jak i przedmioty użytkowe, które po zakończeniu warsztatów staną się wyjątkową pamiątką wakacyjnej przygody z gliną.
To zajęcia dla dzieci, które lubią tworzyć, odkrywać nowe materiały i rozwijać swoją kreatywność. Każdy dzień będzie poświęcony innemu tematowi, dzięki czemu uczestnicy poznają wiele możliwości pracy z gliną i stworzą kolekcję autorskich prac.
Co będziemy robić?
Dzień 1 – Biżuteria i akcesoria dekoracyjne z gliny
Pierwszego dnia uczestnicy poznają podstawowe właściwości gliny oraz techniki ręcznego modelowania. Wykonają autorską biżuterię i niewielkie dekoracje inspirowane naturą, wakacjami oraz własną wyobraźnią. Powstaną zawieszki, koraliki, broszki, magnesy i ozdobne elementy z wykorzystaniem odcisków, faktur i dekoracyjnych wzorów.
Dzień 2 – Obraz przestrzenny z elementów glinianych
Drugiego dnia stworzymy wyjątkowe kompozycje łączące ceramikę z malarstwem. Uczestnicy wykonają elementy z gliny, które następnie zostaną umieszczone na przygotowanym tle malowanym techniką akwarelową. W ten sposób powstaną przestrzenne obrazy pełne koloru, faktur i osobistych historii.
Dzień 3 – Osłonka lub kubek na akcesoria
Tego dnia skupimy się na projektowaniu przedmiotów użytkowych. Dzieci wykonają osłonki na rośliny lub pojemniki na kredki, pędzle i drobiazgi. Dodatkowym elementem projektu będą dekoracje mocowane na magnesach, które pozwolą zmieniać wygląd pracy i tworzyć własne kompozycje.
Dzień 4 – Mój ulubiony zwierzak
Czwarty dzień poświęcony będzie rzeźbie. Uczestnicy ulepią przestrzenne figurki przedstawiające swoje ulubione zwierzęta – domowe, leśne, egzotyczne lub całkowicie fantastyczne. Będzie to okazja do rozwijania wyobraźni przestrzennej oraz obserwacji kształtów i proporcji.
Dzień 5 – Patera na biżuterię z ulubionym motywem
Ostatniego dnia powstaną dekoracyjne patery i tacki na biżuterię, skarby oraz drobne przedmioty. Każda praca zostanie ozdobiona indywidualnie wybranym motywem – roślinnym, zwierzęcym, geometrycznym lub inspirowanym zainteresowaniami uczestnika. Będzie to wyjątkowe zwieńczenie całego turnusu.
Dlaczego warto?
Warsztaty rozwijają kreatywność, zdolności manualne i wyobraźnię przestrzenną. Uczą cierpliwości, planowania oraz samodzielnego podejmowania decyzji artystycznych. Praca z gliną pozwala również ćwiczyć koncentrację i daje ogromną satysfakcję z tworzenia przedmiotów własnymi rękami.
Po zakończeniu turnusu każdy uczestnik zabierze do domu komplet autorskich prac wykonanych podczas pięciu dni warsztatów.
To zajęcia dla dzieci, które lubią tworzyć, odkrywać nowe materiały i rozwijać swoją kreatywność. Każdy dzień będzie poświęcony innemu tematowi, dzięki czemu uczestnicy poznają wiele możliwości pracy z gliną i stworzą kolekcję autorskich prac.
Co będziemy robić?
Dzień 1 – Biżuteria i akcesoria dekoracyjne z gliny
Pierwszego dnia uczestnicy poznają podstawowe właściwości gliny oraz techniki ręcznego modelowania. Wykonają autorską biżuterię i niewielkie dekoracje inspirowane naturą, wakacjami oraz własną wyobraźnią. Powstaną zawieszki, koraliki, broszki, magnesy i ozdobne elementy z wykorzystaniem odcisków, faktur i dekoracyjnych wzorów.
Dzień 2 – Obraz przestrzenny z elementów glinianych
Drugiego dnia stworzymy wyjątkowe kompozycje łączące ceramikę z malarstwem. Uczestnicy wykonają elementy z gliny, które następnie zostaną umieszczone na przygotowanym tle malowanym techniką akwarelową. W ten sposób powstaną przestrzenne obrazy pełne koloru, faktur i osobistych historii.
Dzień 3 – Osłonka lub kubek na akcesoria
Tego dnia skupimy się na projektowaniu przedmiotów użytkowych. Dzieci wykonają osłonki na rośliny lub pojemniki na kredki, pędzle i drobiazgi. Dodatkowym elementem projektu będą dekoracje mocowane na magnesach, które pozwolą zmieniać wygląd pracy i tworzyć własne kompozycje.
Dzień 4 – Mój ulubiony zwierzak
Czwarty dzień poświęcony będzie rzeźbie. Uczestnicy ulepią przestrzenne figurki przedstawiające swoje ulubione zwierzęta – domowe, leśne, egzotyczne lub całkowicie fantastyczne. Będzie to okazja do rozwijania wyobraźni przestrzennej oraz obserwacji kształtów i proporcji.
Dzień 5 – Patera na biżuterię z ulubionym motywem
Ostatniego dnia powstaną dekoracyjne patery i tacki na biżuterię, skarby oraz drobne przedmioty. Każda praca zostanie ozdobiona indywidualnie wybranym motywem – roślinnym, zwierzęcym, geometrycznym lub inspirowanym zainteresowaniami uczestnika. Będzie to wyjątkowe zwieńczenie całego turnusu.
Dlaczego warto?
Warsztaty rozwijają kreatywność, zdolności manualne i wyobraźnię przestrzenną. Uczą cierpliwości, planowania oraz samodzielnego podejmowania decyzji artystycznych. Praca z gliną pozwala również ćwiczyć koncentrację i daje ogromną satysfakcję z tworzenia przedmiotów własnymi rękami.
Po zakończeniu turnusu każdy uczestnik zabierze do domu komplet autorskich prac wykonanych podczas pięciu dni warsztatów.
Nowy Sącz 19.08.2026, g. 10:00
od 38.00 pln
Podczas trzydniowego pleneru uczestnicy będą obserwować zmieniające się światło, analizować kompozycję krajobrazu oraz rozwijać umiejętności rysunkowe i malarskie w naturalnym otoczeniu. Zajęcia zostały przygotowane zarówno dla osób rozpoczynających swoją przygodę ze sztuką, jak i dla tych, którzy chcą rozwijać własny warsztat pod okiem instruktora.
To czas twórczej pracy, uważnej obserwacji i odkrywania piękna ukrytego w detalach otaczającego świata.
Co będziemy robić?
Dzień 1 – Patrzeć jak artysta
Pierwszy dzień poświęcony będzie obserwacji krajobrazu i poszukiwaniu inspirujących motywów. Uczestnicy poznają podstawowe zasady kompozycji, kadrowania oraz budowania szkicu plenerowego.
Będziemy przyglądać się architekturze Miasteczka Galicyjskiego, detalom zabudowy, układom przestrzennym oraz relacjom pomiędzy światłem i cieniem. Powstaną pierwsze szkice i notatki wizualne, które staną się punktem wyjścia do dalszej pracy.
Dzień 2 – Światło, kolor i atmosfera miejsca
Drugiego dnia skupimy się na malarskiej interpretacji pejzażu. Uczestnicy będą pracować nad oddaniem nastroju miejsca, obserwacją kolorów oraz zmian zachodzących w krajobrazie pod wpływem światła.
Powstaną studia fragmentów architektury, pejzaże oraz kompozycje inspirowane wybranymi zakątkami Miasteczka Galicyjskiego. Szczególną uwagę poświęcimy budowaniu głębi, perspektywy oraz harmonii kolorystycznej.
Dzień 3 – Autorska interpretacja pejzażu
Ostatni dzień będzie okazją do stworzenia bardziej rozbudowanej pracy inspirowanej wybranym motywem plenerowym. Uczestnicy samodzielnie zdecydują, czy chcą skupić się na architekturze, krajobrazie, detalu czy własnej interpretacji przestrzeni.
Powstałe prace będą podsumowaniem zdobytych doświadczeń oraz okazją do rozmowy o procesie twórczym, indywidualnych poszukiwaniach artystycznych i różnych sposobach patrzenia na ten sam krajobraz.
Dlaczego warto?
Plener malarsko-rysunkowy pozwala rozwijać umiejętność obserwacji, wrażliwość na światło, kolor i przestrzeń. To doskonała okazja do doskonalenia warsztatu artystycznego, eksperymentowania z różnymi środkami wyrazu oraz czerpania inspiracji bezpośrednio z otaczającej rzeczywistości.
Praca w plenerze uczy także uważności, cierpliwości i świadomego patrzenia na świat. To spotkanie ze sztuką, naturą i historią w wyjątkowej przestrzeni Sądeckiego Parku Etnograficznego.
To czas twórczej pracy, uważnej obserwacji i odkrywania piękna ukrytego w detalach otaczającego świata.
Co będziemy robić?
Dzień 1 – Patrzeć jak artysta
Pierwszy dzień poświęcony będzie obserwacji krajobrazu i poszukiwaniu inspirujących motywów. Uczestnicy poznają podstawowe zasady kompozycji, kadrowania oraz budowania szkicu plenerowego.
Będziemy przyglądać się architekturze Miasteczka Galicyjskiego, detalom zabudowy, układom przestrzennym oraz relacjom pomiędzy światłem i cieniem. Powstaną pierwsze szkice i notatki wizualne, które staną się punktem wyjścia do dalszej pracy.
Dzień 2 – Światło, kolor i atmosfera miejsca
Drugiego dnia skupimy się na malarskiej interpretacji pejzażu. Uczestnicy będą pracować nad oddaniem nastroju miejsca, obserwacją kolorów oraz zmian zachodzących w krajobrazie pod wpływem światła.
Powstaną studia fragmentów architektury, pejzaże oraz kompozycje inspirowane wybranymi zakątkami Miasteczka Galicyjskiego. Szczególną uwagę poświęcimy budowaniu głębi, perspektywy oraz harmonii kolorystycznej.
Dzień 3 – Autorska interpretacja pejzażu
Ostatni dzień będzie okazją do stworzenia bardziej rozbudowanej pracy inspirowanej wybranym motywem plenerowym. Uczestnicy samodzielnie zdecydują, czy chcą skupić się na architekturze, krajobrazie, detalu czy własnej interpretacji przestrzeni.
Powstałe prace będą podsumowaniem zdobytych doświadczeń oraz okazją do rozmowy o procesie twórczym, indywidualnych poszukiwaniach artystycznych i różnych sposobach patrzenia na ten sam krajobraz.
Dlaczego warto?
Plener malarsko-rysunkowy pozwala rozwijać umiejętność obserwacji, wrażliwość na światło, kolor i przestrzeń. To doskonała okazja do doskonalenia warsztatu artystycznego, eksperymentowania z różnymi środkami wyrazu oraz czerpania inspiracji bezpośrednio z otaczającej rzeczywistości.
Praca w plenerze uczy także uważności, cierpliwości i świadomego patrzenia na świat. To spotkanie ze sztuką, naturą i historią w wyjątkowej przestrzeni Sądeckiego Parku Etnograficznego.
Nowy Sącz 24.08.2026, g. 08:00
od 367.50 pln
Warsztaty zostały przygotowane z myślą o dzieciach, które lubią tworzyć, eksperymentować i podejmować wyzwania. Uczestnicy będą projektować własne konstrukcje, pracować zespołowo, rozwijać umiejętność planowania oraz poznawać podstawy myślenia projektowego wykorzystywanego przez architektów, inżynierów i projektantów.
Każdy dzień będzie nową przygodą, podczas której uczestnicy stworzą własne światy, rozbudowane konstrukcje i wspólne projekty pełne kreatywnych rozwiązań.
Co będziemy robić?
Dzień 1 – LEGO Ja i moje pasje
Pierwszy dzień poświęcony będzie poznaniu uczestników oraz odkrywaniu, jak za pomocą klocków można opowiadać historie. Każdy uczestnik stworzy własną postać oraz projekt inspirowany swoimi zainteresowaniami, marzeniami lub ulubionym hobby.
Powstaną miniaturowe scenki przedstawiające pasje, miejsca i aktywności ważne dla uczestników. Będzie to okazja do prezentacji własnych pomysłów oraz poznania osób o podobnych zainteresowaniach.
Dzień 2 – Miasto przyszłości
Drugiego dnia uczestnicy wcielą się w role architektów, urbanistów i projektantów przestrzeni. Wspólnie zaplanują miasto przyszłości, zastanawiając się, jak powinno wyglądać miejsce przyjazne mieszkańcom.
Powstaną szkoły, centra nauki, strefy rekreacji, ekologiczne osiedla, inteligentne budynki oraz innowacyjne rozwiązania komunikacyjne. Uczestnicy nauczą się planować przestrzeń oraz podejmować decyzje projektowe.
Dzień 3 – Inżynierowie w akcji
Trzeciego dnia skupimy się na konstruowaniu bardziej zaawansowanych budowli oraz rozbudowie wcześniej zaprojektowanego miasta. Powstaną mosty, wieżowce, obiekty użyteczności publicznej oraz nietypowe konstrukcje wymagające pomysłowości i logicznego myślenia.
Uczestnicy będą testować własne rozwiązania konstrukcyjne, analizować ich funkcjonalność oraz wspólnie szukać najlepszych sposobów realizacji swoich projektów.
Dzień 4 – Świat natury i odkrywców
Czwarty dzień poświęcony będzie przyrodzie, ekologii i eksploracji nieznanych terenów. Uczestnicy stworzą rozbudowane środowiska naturalne, niezwykłe gatunki zwierząt oraz bazy badawcze dla odkrywców.
Powstaną dżungle, góry, wyspy, rezerwaty przyrody i fantastyczne ekosystemy, które połączą się w jeden wielki świat pełen przygód i tajemnic.
Dzień 5 – Misja Kosmos
Ostatni dzień warsztatów będzie wielkim finałem całego turnusu. Uczestnicy zaprojektują futurystyczną bazę kosmiczną oraz rozwiązania umożliwiające życie człowieka poza Ziemią.
Powstaną laboratoria badawcze, pojazdy eksploracyjne, stacje komunikacyjne, moduły mieszkalne oraz innowacyjne technologie przyszłości. Wszystkie projekty zostaną połączone w jedną wspólną misję kosmiczną.
Na zakończenie uczestnicy zaprezentują swoje konstrukcje i opowiedzą o ich funkcjach, wcielając się w role projektantów przyszłości.
Dlaczego warto?
Warsztaty rozwijają kreatywność, wyobraźnię przestrzenną, logiczne myślenie oraz umiejętność współpracy. Uczestnicy uczą się planowania, rozwiązywania problemów, prezentowania własnych pomysłów oraz pracy projektowej.
To doskonała okazja, aby poprzez zabawę rozwijać kompetencje przyszłości związane z projektowaniem, inżynierią, architekturą i nowoczesnymi technologiami.
Każdy dzień będzie nową przygodą, podczas której uczestnicy stworzą własne światy, rozbudowane konstrukcje i wspólne projekty pełne kreatywnych rozwiązań.
Co będziemy robić?
Dzień 1 – LEGO Ja i moje pasje
Pierwszy dzień poświęcony będzie poznaniu uczestników oraz odkrywaniu, jak za pomocą klocków można opowiadać historie. Każdy uczestnik stworzy własną postać oraz projekt inspirowany swoimi zainteresowaniami, marzeniami lub ulubionym hobby.
Powstaną miniaturowe scenki przedstawiające pasje, miejsca i aktywności ważne dla uczestników. Będzie to okazja do prezentacji własnych pomysłów oraz poznania osób o podobnych zainteresowaniach.
Dzień 2 – Miasto przyszłości
Drugiego dnia uczestnicy wcielą się w role architektów, urbanistów i projektantów przestrzeni. Wspólnie zaplanują miasto przyszłości, zastanawiając się, jak powinno wyglądać miejsce przyjazne mieszkańcom.
Powstaną szkoły, centra nauki, strefy rekreacji, ekologiczne osiedla, inteligentne budynki oraz innowacyjne rozwiązania komunikacyjne. Uczestnicy nauczą się planować przestrzeń oraz podejmować decyzje projektowe.
Dzień 3 – Inżynierowie w akcji
Trzeciego dnia skupimy się na konstruowaniu bardziej zaawansowanych budowli oraz rozbudowie wcześniej zaprojektowanego miasta. Powstaną mosty, wieżowce, obiekty użyteczności publicznej oraz nietypowe konstrukcje wymagające pomysłowości i logicznego myślenia.
Uczestnicy będą testować własne rozwiązania konstrukcyjne, analizować ich funkcjonalność oraz wspólnie szukać najlepszych sposobów realizacji swoich projektów.
Dzień 4 – Świat natury i odkrywców
Czwarty dzień poświęcony będzie przyrodzie, ekologii i eksploracji nieznanych terenów. Uczestnicy stworzą rozbudowane środowiska naturalne, niezwykłe gatunki zwierząt oraz bazy badawcze dla odkrywców.
Powstaną dżungle, góry, wyspy, rezerwaty przyrody i fantastyczne ekosystemy, które połączą się w jeden wielki świat pełen przygód i tajemnic.
Dzień 5 – Misja Kosmos
Ostatni dzień warsztatów będzie wielkim finałem całego turnusu. Uczestnicy zaprojektują futurystyczną bazę kosmiczną oraz rozwiązania umożliwiające życie człowieka poza Ziemią.
Powstaną laboratoria badawcze, pojazdy eksploracyjne, stacje komunikacyjne, moduły mieszkalne oraz innowacyjne technologie przyszłości. Wszystkie projekty zostaną połączone w jedną wspólną misję kosmiczną.
Na zakończenie uczestnicy zaprezentują swoje konstrukcje i opowiedzą o ich funkcjach, wcielając się w role projektantów przyszłości.
Dlaczego warto?
Warsztaty rozwijają kreatywność, wyobraźnię przestrzenną, logiczne myślenie oraz umiejętność współpracy. Uczestnicy uczą się planowania, rozwiązywania problemów, prezentowania własnych pomysłów oraz pracy projektowej.
To doskonała okazja, aby poprzez zabawę rozwijać kompetencje przyszłości związane z projektowaniem, inżynierią, architekturą i nowoczesnymi technologiami.
Nowy Sącz 24.08.2026, g. 10:00
od 367.50 pln
Podczas pięciodniowego turnusu „Technologia Jutra” uczestnicy poznają najciekawsze technologie wykorzystywane współcześnie przez naukowców, projektantów, inżynierów i twórców cyfrowych. Każdy dzień poświęcony będzie innemu obszarowi nowoczesnych technologii, a zdobywana wiedza zostanie połączona z praktycznym działaniem, eksperymentowaniem i twórczą zabawą.
Warsztaty zostały zaprojektowane tak, aby rozwijać kreatywność, logiczne myślenie, umiejętność rozwiązywania problemów oraz kompetencje przyszłości. Uczestnicy nie będą jedynie obserwatorami technologii – staną się jej twórcami.
Co będziemy robić?
Dzień 1 – Wirtualne światy i podróże VR
Pierwszego dnia uczestnicy odkryją możliwości technologii wirtualnej rzeczywistości. Korzystając z gogli VR, odwiedzą miejsca, które na co dzień pozostają poza zasięgiem – kosmos, głębiny oceanów, niezwykłe zakątki świata czy wnętrza ludzkiego organizmu.
Będzie to okazja do poznania technologii wykorzystywanej dziś między innymi w edukacji, medycynie, architekturze i projektowaniu.
Dzień 2 – Projektowanie i druk 3D
Drugiego dnia uczestnicy poznają podstawy projektowania przestrzennego oraz działania drukarek 3D. Dowiedzą się, jak od pomysłu przejść do gotowego przedmiotu.
Każde dziecko przygotuje własny projekt, który następnie zostanie wydrukowany na drukarce 3D. Powstaną autorskie figurki, breloki, zawieszki lub inne kreatywne przedmioty, które uczestnicy zabiorą do domu.
Dzień 3 – Długopisy 3D i przestrzenne konstrukcje
Trzeciego dnia technologia spotka się ze sztuką. Uczestnicy będą tworzyć trójwymiarowe rysunki i konstrukcje przy pomocy długopisów 3D.
Powstaną przestrzenne figurki, dekoracje, budowle oraz fantastyczne obiekty inspirowane wyobraźnią uczestników. Zajęcia pozwolą rozwijać kreatywność, zdolności manualne oraz wyobraźnię przestrzenną.
Dzień 4 – Sztuczna inteligencja i cyfrowe opowieści
Czwartego dnia dzieci poznają świat sztucznej inteligencji w przyjazny i zrozumiały sposób. Dowiedzą się, czym jest AI, gdzie spotykamy ją na co dzień oraz jak może pomagać ludziom w pracy i nauce.
Wspólnie stworzą własne historie, bohaterów oraz ilustracje inspirowane nowoczesnymi narzędziami wykorzystującymi sztuczną inteligencję. Będzie to okazja do rozwijania kreatywnego myślenia oraz umiejętności świadomego korzystania z nowych technologii.
Dzień 5 – Robotyka i gry przyszłości
Ostatni dzień turnusu poświęcony będzie robotom, programowaniu i światu interaktywnych gier. Uczestnicy poznają podstawowe zasady działania robotów oraz wezmą udział w zadaniach rozwijających logiczne myślenie i umiejętność współpracy.
Podczas warsztatów dzieci będą projektować własne rozwiązania, wykonywać zadania zespołowe oraz odkrywać, jak nowoczesne technologie wpływają na nasze codzienne życie.
Dlaczego warto?
Warsztaty rozwijają kreatywność, wyobraźnię, logiczne myślenie oraz umiejętność współpracy. Pozwalają w atrakcyjny sposób poznać technologie, które już dziś zmieniają świat i będą odgrywać coraz większą rolę w przyszłości.
Uczestnicy uczą się poprzez działanie, eksperymentowanie i samodzielne tworzenie projektów. Zdobywają nowe doświadczenia, rozwijają kompetencje cyfrowe oraz odkrywają, że technologia może być narzędziem kreatywnej ekspresji.
Co najważniejsze – każdy uczestnik zabierze do domu własne projekty wykonane podczas warsztatów.
Warsztaty zostały zaprojektowane tak, aby rozwijać kreatywność, logiczne myślenie, umiejętność rozwiązywania problemów oraz kompetencje przyszłości. Uczestnicy nie będą jedynie obserwatorami technologii – staną się jej twórcami.
Co będziemy robić?
Dzień 1 – Wirtualne światy i podróże VR
Pierwszego dnia uczestnicy odkryją możliwości technologii wirtualnej rzeczywistości. Korzystając z gogli VR, odwiedzą miejsca, które na co dzień pozostają poza zasięgiem – kosmos, głębiny oceanów, niezwykłe zakątki świata czy wnętrza ludzkiego organizmu.
Będzie to okazja do poznania technologii wykorzystywanej dziś między innymi w edukacji, medycynie, architekturze i projektowaniu.
Dzień 2 – Projektowanie i druk 3D
Drugiego dnia uczestnicy poznają podstawy projektowania przestrzennego oraz działania drukarek 3D. Dowiedzą się, jak od pomysłu przejść do gotowego przedmiotu.
Każde dziecko przygotuje własny projekt, który następnie zostanie wydrukowany na drukarce 3D. Powstaną autorskie figurki, breloki, zawieszki lub inne kreatywne przedmioty, które uczestnicy zabiorą do domu.
Dzień 3 – Długopisy 3D i przestrzenne konstrukcje
Trzeciego dnia technologia spotka się ze sztuką. Uczestnicy będą tworzyć trójwymiarowe rysunki i konstrukcje przy pomocy długopisów 3D.
Powstaną przestrzenne figurki, dekoracje, budowle oraz fantastyczne obiekty inspirowane wyobraźnią uczestników. Zajęcia pozwolą rozwijać kreatywność, zdolności manualne oraz wyobraźnię przestrzenną.
Dzień 4 – Sztuczna inteligencja i cyfrowe opowieści
Czwartego dnia dzieci poznają świat sztucznej inteligencji w przyjazny i zrozumiały sposób. Dowiedzą się, czym jest AI, gdzie spotykamy ją na co dzień oraz jak może pomagać ludziom w pracy i nauce.
Wspólnie stworzą własne historie, bohaterów oraz ilustracje inspirowane nowoczesnymi narzędziami wykorzystującymi sztuczną inteligencję. Będzie to okazja do rozwijania kreatywnego myślenia oraz umiejętności świadomego korzystania z nowych technologii.
Dzień 5 – Robotyka i gry przyszłości
Ostatni dzień turnusu poświęcony będzie robotom, programowaniu i światu interaktywnych gier. Uczestnicy poznają podstawowe zasady działania robotów oraz wezmą udział w zadaniach rozwijających logiczne myślenie i umiejętność współpracy.
Podczas warsztatów dzieci będą projektować własne rozwiązania, wykonywać zadania zespołowe oraz odkrywać, jak nowoczesne technologie wpływają na nasze codzienne życie.
Dlaczego warto?
Warsztaty rozwijają kreatywność, wyobraźnię, logiczne myślenie oraz umiejętność współpracy. Pozwalają w atrakcyjny sposób poznać technologie, które już dziś zmieniają świat i będą odgrywać coraz większą rolę w przyszłości.
Uczestnicy uczą się poprzez działanie, eksperymentowanie i samodzielne tworzenie projektów. Zdobywają nowe doświadczenia, rozwijają kompetencje cyfrowe oraz odkrywają, że technologia może być narzędziem kreatywnej ekspresji.
Co najważniejsze – każdy uczestnik zabierze do domu własne projekty wykonane podczas warsztatów.