Nowy Sącz 04.07.2026, g. 20:30
od 22.00 pln
W sobotę 4 lipca 2026 r. o godzinie 20:30 zapraszamy na kolejny KONCERT NOCY LETNIEJ, który tradycyjnie odbędzie się na dziedzińcu Małopolskiego Centrum Kultury SOKÓŁ w Nowym Sączu. W tym roku przed sądecką publicznością wystąpi formacja PLAYING FAMILY, a w programie wieczoru znajdą się przeboje swingu, bluesa, ragtime’u oraz jazzu tradycyjnego.
Skład zespołu:
Leszek Nowotarski - saksofon, flet
Robert Szczerba - puzon, wokal
Mateusz Wachtarczyk - trąbka
Szymon Wojnarowicz - piano
Krzysztof Augustyn - bas
Michał Peiker - perkusja
W przypadku niesprzyjających warunków pogodowych, uniemożliwiających zorganizowanie wydarzenia na Dziedzińcu Małopolskiego Centrum Kultury SOKÓŁ, koncert odbędzie się w sali im. Lucjana Lipińskiego MCK SOKÓŁ. Do wejścia na salę uprawnione będą osoby posiadające bilety.
Skład zespołu:
Leszek Nowotarski - saksofon, flet
Robert Szczerba - puzon, wokal
Mateusz Wachtarczyk - trąbka
Szymon Wojnarowicz - piano
Krzysztof Augustyn - bas
Michał Peiker - perkusja
W przypadku niesprzyjających warunków pogodowych, uniemożliwiających zorganizowanie wydarzenia na Dziedzińcu Małopolskiego Centrum Kultury SOKÓŁ, koncert odbędzie się w sali im. Lucjana Lipińskiego MCK SOKÓŁ. Do wejścia na salę uprawnione będą osoby posiadające bilety.
Nowy Sącz 06.07.2026, g. 08:00
od 367.50 pln
Każdy dzień przyniesie nowe wyzwanie oraz nowy temat przewodni. Dzieci wcielą się w role architektów, urbanistów, odkrywców i konstruktorów, a ich indywidualne pomysły połączą się w wielkie wspólne projekty. Warsztaty zostały zaprojektowane tak, aby rozwijać samodzielność, kreatywność, komunikację oraz umiejętność pracy zespołowej poprzez zabawę.
To pięć dni pełnych budowania, odkrywania i tworzenia własnych światów z klocków LEGO®.
Co będziemy robić?
Dzień 1 – LEGO to JA – poznajmy się przez budowanie
Pierwszy dzień poświęcony będzie integracji grupy i wejściu do świata kreatywnego budowania. Uczestnicy poznają siebie nawzajem, opowiedzą o swoich zainteresowaniach oraz odkryją, że klocki LEGO® mogą być sposobem wyrażania własnych pomysłów i emocji.
Dzieci stworzą swoje LEGO awatary – miniaturowe postacie przedstawiające ich samych, a następnie zaprezentują je grupie. Powstaną również wyjątkowe prace inspirowane bliskimi osobami oraz wymarzonymi podróżami.
Podczas zajęć uczestnicy:
rozwijają wyobraźnię i kreatywność,
uczą się prezentowania własnych pomysłów,
budują poczucie bezpieczeństwa i współpracy w grupie,
odkrywają, że każdy pomysł jest wartościowy i wyjątkowy.
Dzień 2 – Nasze LEGO City – od pomysłu do planu
Drugiego dnia uczestnicy wspólnie zaprojektują własne miasto z klocków LEGO®. Wcielą się w rolę architektów i urbanistów, decydując, jakie miejsca powinny znaleźć się w idealnym mieście.
Dzieci stworzą plan miasta, wyznaczą jego strefy i zaprojektują pierwsze budynki oraz obiekty. Każdy uczestnik będzie odpowiedzialny za wybrany fragment wspólnej przestrzeni.
Podczas zajęć rozwijane będą:
umiejętność planowania,
logiczne myślenie,
współpraca w grupie,
kreatywne rozwiązywanie problemów.
Dzień 3 – Nasze LEGO City – architekci w akcji
Trzeciego dnia dzieci powrócą do zaprojektowanego miasta, aby je rozbudować i ożywić. Powstaną nowe budynki, drogi, parki, miejsca spotkań i niezwykłe konstrukcje stworzone według własnych pomysłów uczestników.
Miasto zacznie nabierać charakteru, a jego mieszkańcami staną się minifigurki przedstawiające dzieci, ich bliskich oraz wymyślone postacie.
Uczestnicy będą:
rozwijać wcześniej rozpoczęte projekty,
uczyć się współpracy przy dużej realizacji,
tworzyć historie i scenki rozgrywające się w stworzonym mieście,
rozwijać wyobraźnię przestrzenną.
Dzień 4 – LEGO Dżungla – budujemy dziką naturę
Czwartego dnia przeniesiemy się do świata egzotycznych zwierząt i tropikalnej roślinności. Uczestnicy stworzą własne zwierzęta z klocków LEGO® oraz zaprojektują dla nich środowisko życia.
Powstaną kolorowe rośliny, kryjówki, drzewa i niezwykłe stworzenia – zarówno te inspirowane naturą, jak i całkowicie fantastyczne.
Na zakończenie wszystkie elementy zostaną połączone w jedną wielką LEGO dżunglę stworzoną przez całą grupę.
Warsztaty będą rozwijać:
kreatywność,
umiejętność budowania przestrzeni,
współpracę zespołową,
wyobraźnię i swobodne tworzenie własnych światów.
Dzień 5 – Podbój Księżyca – budujemy przyszłość
Ostatni dzień turnusu będzie wielką kosmiczną przygodą. Dzieci przeniosą się na powierzchnię Księżyca i wspólnie zastanowią się, jak mogłaby wyglądać przyszłość człowieka w kosmosie.
Uczestnicy zaprojektują i wykonają elementy kosmicznej bazy: laboratoria, pojazdy, stacje badawcze, miejsca zamieszkania oraz futurystyczne urządzenia. Wszystkie konstrukcje zostaną połączone w jedną wspólną bazę kosmiczną.
Na zakończenie każdy uczestnik zaprezentuje swoją budowlę i opowie o jej funkcji w kosmicznej misji.
To dzień rozwijający:
kreatywność,
logiczne myślenie,
komunikację,
współpracę,
podstawy myślenia projektowego i STEM.
Dlaczego warto?
Warsztaty z klockami LEGO® rozwijają umiejętności, które przydają się nie tylko podczas zabawy, ale również w codziennym życiu. Dzieci uczą się współpracy, planowania, rozwiązywania problemów i kreatywnego myślenia. Budowanie wspólnych projektów wzmacnia pewność siebie, rozwija wyobraźnię przestrzenną i pokazuje, że nawet najbardziej niezwykły pomysł może stać się rzeczywistością.
To pięć dni pełnych budowania, odkrywania i tworzenia własnych światów z klocków LEGO®.
Co będziemy robić?
Dzień 1 – LEGO to JA – poznajmy się przez budowanie
Pierwszy dzień poświęcony będzie integracji grupy i wejściu do świata kreatywnego budowania. Uczestnicy poznają siebie nawzajem, opowiedzą o swoich zainteresowaniach oraz odkryją, że klocki LEGO® mogą być sposobem wyrażania własnych pomysłów i emocji.
Dzieci stworzą swoje LEGO awatary – miniaturowe postacie przedstawiające ich samych, a następnie zaprezentują je grupie. Powstaną również wyjątkowe prace inspirowane bliskimi osobami oraz wymarzonymi podróżami.
Podczas zajęć uczestnicy:
rozwijają wyobraźnię i kreatywność,
uczą się prezentowania własnych pomysłów,
budują poczucie bezpieczeństwa i współpracy w grupie,
odkrywają, że każdy pomysł jest wartościowy i wyjątkowy.
Dzień 2 – Nasze LEGO City – od pomysłu do planu
Drugiego dnia uczestnicy wspólnie zaprojektują własne miasto z klocków LEGO®. Wcielą się w rolę architektów i urbanistów, decydując, jakie miejsca powinny znaleźć się w idealnym mieście.
Dzieci stworzą plan miasta, wyznaczą jego strefy i zaprojektują pierwsze budynki oraz obiekty. Każdy uczestnik będzie odpowiedzialny za wybrany fragment wspólnej przestrzeni.
Podczas zajęć rozwijane będą:
umiejętność planowania,
logiczne myślenie,
współpraca w grupie,
kreatywne rozwiązywanie problemów.
Dzień 3 – Nasze LEGO City – architekci w akcji
Trzeciego dnia dzieci powrócą do zaprojektowanego miasta, aby je rozbudować i ożywić. Powstaną nowe budynki, drogi, parki, miejsca spotkań i niezwykłe konstrukcje stworzone według własnych pomysłów uczestników.
Miasto zacznie nabierać charakteru, a jego mieszkańcami staną się minifigurki przedstawiające dzieci, ich bliskich oraz wymyślone postacie.
Uczestnicy będą:
rozwijać wcześniej rozpoczęte projekty,
uczyć się współpracy przy dużej realizacji,
tworzyć historie i scenki rozgrywające się w stworzonym mieście,
rozwijać wyobraźnię przestrzenną.
Dzień 4 – LEGO Dżungla – budujemy dziką naturę
Czwartego dnia przeniesiemy się do świata egzotycznych zwierząt i tropikalnej roślinności. Uczestnicy stworzą własne zwierzęta z klocków LEGO® oraz zaprojektują dla nich środowisko życia.
Powstaną kolorowe rośliny, kryjówki, drzewa i niezwykłe stworzenia – zarówno te inspirowane naturą, jak i całkowicie fantastyczne.
Na zakończenie wszystkie elementy zostaną połączone w jedną wielką LEGO dżunglę stworzoną przez całą grupę.
Warsztaty będą rozwijać:
kreatywność,
umiejętność budowania przestrzeni,
współpracę zespołową,
wyobraźnię i swobodne tworzenie własnych światów.
Dzień 5 – Podbój Księżyca – budujemy przyszłość
Ostatni dzień turnusu będzie wielką kosmiczną przygodą. Dzieci przeniosą się na powierzchnię Księżyca i wspólnie zastanowią się, jak mogłaby wyglądać przyszłość człowieka w kosmosie.
Uczestnicy zaprojektują i wykonają elementy kosmicznej bazy: laboratoria, pojazdy, stacje badawcze, miejsca zamieszkania oraz futurystyczne urządzenia. Wszystkie konstrukcje zostaną połączone w jedną wspólną bazę kosmiczną.
Na zakończenie każdy uczestnik zaprezentuje swoją budowlę i opowie o jej funkcji w kosmicznej misji.
To dzień rozwijający:
kreatywność,
logiczne myślenie,
komunikację,
współpracę,
podstawy myślenia projektowego i STEM.
Dlaczego warto?
Warsztaty z klockami LEGO® rozwijają umiejętności, które przydają się nie tylko podczas zabawy, ale również w codziennym życiu. Dzieci uczą się współpracy, planowania, rozwiązywania problemów i kreatywnego myślenia. Budowanie wspólnych projektów wzmacnia pewność siebie, rozwija wyobraźnię przestrzenną i pokazuje, że nawet najbardziej niezwykły pomysł może stać się rzeczywistością.
Nowy Sącz 13.07.2026, g. 08:00
od 367.50 pln
Warsztaty zostały przygotowane z myślą o dzieciach, które lubią tworzyć, eksperymentować i podejmować wyzwania. Uczestnicy będą projektować własne konstrukcje, pracować zespołowo, rozwijać umiejętność planowania oraz poznawać podstawy myślenia projektowego wykorzystywanego przez architektów, inżynierów i projektantów.
Każdy dzień będzie nową przygodą, podczas której uczestnicy stworzą własne światy, rozbudowane konstrukcje i wspólne projekty pełne kreatywnych rozwiązań.
Co będziemy robić?
Dzień 1 – LEGO Ja i moje pasje
Pierwszy dzień poświęcony będzie poznaniu uczestników oraz odkrywaniu, jak za pomocą klocków można opowiadać historie. Każdy uczestnik stworzy własną postać oraz projekt inspirowany swoimi zainteresowaniami, marzeniami lub ulubionym hobby.
Powstaną miniaturowe scenki przedstawiające pasje, miejsca i aktywności ważne dla uczestników. Będzie to okazja do prezentacji własnych pomysłów oraz poznania osób o podobnych zainteresowaniach.
Dzień 2 – Miasto przyszłości
Drugiego dnia uczestnicy wcielą się w role architektów, urbanistów i projektantów przestrzeni. Wspólnie zaplanują miasto przyszłości, zastanawiając się, jak powinno wyglądać miejsce przyjazne mieszkańcom.
Powstaną szkoły, centra nauki, strefy rekreacji, ekologiczne osiedla, inteligentne budynki oraz innowacyjne rozwiązania komunikacyjne. Uczestnicy nauczą się planować przestrzeń oraz podejmować decyzje projektowe.
Dzień 3 – Inżynierowie w akcji
Trzeciego dnia skupimy się na konstruowaniu bardziej zaawansowanych budowli oraz rozbudowie wcześniej zaprojektowanego miasta. Powstaną mosty, wieżowce, obiekty użyteczności publicznej oraz nietypowe konstrukcje wymagające pomysłowości i logicznego myślenia.
Uczestnicy będą testować własne rozwiązania konstrukcyjne, analizować ich funkcjonalność oraz wspólnie szukać najlepszych sposobów realizacji swoich projektów.
Dzień 4 – Świat natury i odkrywców
Czwarty dzień poświęcony będzie przyrodzie, ekologii i eksploracji nieznanych terenów. Uczestnicy stworzą rozbudowane środowiska naturalne, niezwykłe gatunki zwierząt oraz bazy badawcze dla odkrywców.
Powstaną dżungle, góry, wyspy, rezerwaty przyrody i fantastyczne ekosystemy, które połączą się w jeden wielki świat pełen przygód i tajemnic.
Dzień 5 – Misja Kosmos
Ostatni dzień warsztatów będzie wielkim finałem całego turnusu. Uczestnicy zaprojektują futurystyczną bazę kosmiczną oraz rozwiązania umożliwiające życie człowieka poza Ziemią.
Powstaną laboratoria badawcze, pojazdy eksploracyjne, stacje komunikacyjne, moduły mieszkalne oraz innowacyjne technologie przyszłości. Wszystkie projekty zostaną połączone w jedną wspólną misję kosmiczną.
Na zakończenie uczestnicy zaprezentują swoje konstrukcje i opowiedzą o ich funkcjach, wcielając się w role projektantów przyszłości.
Dlaczego warto?
Warsztaty rozwijają kreatywność, wyobraźnię przestrzenną, logiczne myślenie oraz umiejętność współpracy. Uczestnicy uczą się planowania, rozwiązywania problemów, prezentowania własnych pomysłów oraz pracy projektowej.
To doskonała okazja, aby poprzez zabawę rozwijać kompetencje przyszłości związane z projektowaniem, inżynierią, architekturą i nowoczesnymi technologiami.
Każdy dzień będzie nową przygodą, podczas której uczestnicy stworzą własne światy, rozbudowane konstrukcje i wspólne projekty pełne kreatywnych rozwiązań.
Co będziemy robić?
Dzień 1 – LEGO Ja i moje pasje
Pierwszy dzień poświęcony będzie poznaniu uczestników oraz odkrywaniu, jak za pomocą klocków można opowiadać historie. Każdy uczestnik stworzy własną postać oraz projekt inspirowany swoimi zainteresowaniami, marzeniami lub ulubionym hobby.
Powstaną miniaturowe scenki przedstawiające pasje, miejsca i aktywności ważne dla uczestników. Będzie to okazja do prezentacji własnych pomysłów oraz poznania osób o podobnych zainteresowaniach.
Dzień 2 – Miasto przyszłości
Drugiego dnia uczestnicy wcielą się w role architektów, urbanistów i projektantów przestrzeni. Wspólnie zaplanują miasto przyszłości, zastanawiając się, jak powinno wyglądać miejsce przyjazne mieszkańcom.
Powstaną szkoły, centra nauki, strefy rekreacji, ekologiczne osiedla, inteligentne budynki oraz innowacyjne rozwiązania komunikacyjne. Uczestnicy nauczą się planować przestrzeń oraz podejmować decyzje projektowe.
Dzień 3 – Inżynierowie w akcji
Trzeciego dnia skupimy się na konstruowaniu bardziej zaawansowanych budowli oraz rozbudowie wcześniej zaprojektowanego miasta. Powstaną mosty, wieżowce, obiekty użyteczności publicznej oraz nietypowe konstrukcje wymagające pomysłowości i logicznego myślenia.
Uczestnicy będą testować własne rozwiązania konstrukcyjne, analizować ich funkcjonalność oraz wspólnie szukać najlepszych sposobów realizacji swoich projektów.
Dzień 4 – Świat natury i odkrywców
Czwarty dzień poświęcony będzie przyrodzie, ekologii i eksploracji nieznanych terenów. Uczestnicy stworzą rozbudowane środowiska naturalne, niezwykłe gatunki zwierząt oraz bazy badawcze dla odkrywców.
Powstaną dżungle, góry, wyspy, rezerwaty przyrody i fantastyczne ekosystemy, które połączą się w jeden wielki świat pełen przygód i tajemnic.
Dzień 5 – Misja Kosmos
Ostatni dzień warsztatów będzie wielkim finałem całego turnusu. Uczestnicy zaprojektują futurystyczną bazę kosmiczną oraz rozwiązania umożliwiające życie człowieka poza Ziemią.
Powstaną laboratoria badawcze, pojazdy eksploracyjne, stacje komunikacyjne, moduły mieszkalne oraz innowacyjne technologie przyszłości. Wszystkie projekty zostaną połączone w jedną wspólną misję kosmiczną.
Na zakończenie uczestnicy zaprezentują swoje konstrukcje i opowiedzą o ich funkcjach, wcielając się w role projektantów przyszłości.
Dlaczego warto?
Warsztaty rozwijają kreatywność, wyobraźnię przestrzenną, logiczne myślenie oraz umiejętność współpracy. Uczestnicy uczą się planowania, rozwiązywania problemów, prezentowania własnych pomysłów oraz pracy projektowej.
To doskonała okazja, aby poprzez zabawę rozwijać kompetencje przyszłości związane z projektowaniem, inżynierią, architekturą i nowoczesnymi technologiami.
Nowy Sącz 15.07.2026, g. 10:00
od 38.00 pln
Podczas trzydniowego pleneru uczestnicy będą obserwować zmieniające się światło, analizować kompozycję krajobrazu oraz rozwijać umiejętności rysunkowe i malarskie w naturalnym otoczeniu. Zajęcia zostały przygotowane zarówno dla osób rozpoczynających swoją przygodę ze sztuką, jak i dla tych, którzy chcą rozwijać własny warsztat pod okiem instruktora.
To czas twórczej pracy, uważnej obserwacji i odkrywania piękna ukrytego w detalach otaczającego świata.
Co będziemy robić?
Dzień 1 – Patrzeć jak artysta
Pierwszy dzień poświęcony będzie obserwacji krajobrazu i poszukiwaniu inspirujących motywów. Uczestnicy poznają podstawowe zasady kompozycji, kadrowania oraz budowania szkicu plenerowego.
Będziemy przyglądać się architekturze Miasteczka Galicyjskiego, detalom zabudowy, układom przestrzennym oraz relacjom pomiędzy światłem i cieniem. Powstaną pierwsze szkice i notatki wizualne, które staną się punktem wyjścia do dalszej pracy.
Dzień 2 – Światło, kolor i atmosfera miejsca
Drugiego dnia skupimy się na malarskiej interpretacji pejzażu. Uczestnicy będą pracować nad oddaniem nastroju miejsca, obserwacją kolorów oraz zmian zachodzących w krajobrazie pod wpływem światła.
Powstaną studia fragmentów architektury, pejzaże oraz kompozycje inspirowane wybranymi zakątkami Miasteczka Galicyjskiego. Szczególną uwagę poświęcimy budowaniu głębi, perspektywy oraz harmonii kolorystycznej.
Dzień 3 – Autorska interpretacja pejzażu
Ostatni dzień będzie okazją do stworzenia bardziej rozbudowanej pracy inspirowanej wybranym motywem plenerowym. Uczestnicy samodzielnie zdecydują, czy chcą skupić się na architekturze, krajobrazie, detalu czy własnej interpretacji przestrzeni.
Powstałe prace będą podsumowaniem zdobytych doświadczeń oraz okazją do rozmowy o procesie twórczym, indywidualnych poszukiwaniach artystycznych i różnych sposobach patrzenia na ten sam krajobraz.
Dlaczego warto?
Plener malarsko-rysunkowy pozwala rozwijać umiejętność obserwacji, wrażliwość na światło, kolor i przestrzeń. To doskonała okazja do doskonalenia warsztatu artystycznego, eksperymentowania z różnymi środkami wyrazu oraz czerpania inspiracji bezpośrednio z otaczającej rzeczywistości.
Praca w plenerze uczy także uważności, cierpliwości i świadomego patrzenia na świat. To spotkanie ze sztuką, naturą i historią w wyjątkowej przestrzeni Sądeckiego Parku Etnograficznego.
To czas twórczej pracy, uważnej obserwacji i odkrywania piękna ukrytego w detalach otaczającego świata.
Co będziemy robić?
Dzień 1 – Patrzeć jak artysta
Pierwszy dzień poświęcony będzie obserwacji krajobrazu i poszukiwaniu inspirujących motywów. Uczestnicy poznają podstawowe zasady kompozycji, kadrowania oraz budowania szkicu plenerowego.
Będziemy przyglądać się architekturze Miasteczka Galicyjskiego, detalom zabudowy, układom przestrzennym oraz relacjom pomiędzy światłem i cieniem. Powstaną pierwsze szkice i notatki wizualne, które staną się punktem wyjścia do dalszej pracy.
Dzień 2 – Światło, kolor i atmosfera miejsca
Drugiego dnia skupimy się na malarskiej interpretacji pejzażu. Uczestnicy będą pracować nad oddaniem nastroju miejsca, obserwacją kolorów oraz zmian zachodzących w krajobrazie pod wpływem światła.
Powstaną studia fragmentów architektury, pejzaże oraz kompozycje inspirowane wybranymi zakątkami Miasteczka Galicyjskiego. Szczególną uwagę poświęcimy budowaniu głębi, perspektywy oraz harmonii kolorystycznej.
Dzień 3 – Autorska interpretacja pejzażu
Ostatni dzień będzie okazją do stworzenia bardziej rozbudowanej pracy inspirowanej wybranym motywem plenerowym. Uczestnicy samodzielnie zdecydują, czy chcą skupić się na architekturze, krajobrazie, detalu czy własnej interpretacji przestrzeni.
Powstałe prace będą podsumowaniem zdobytych doświadczeń oraz okazją do rozmowy o procesie twórczym, indywidualnych poszukiwaniach artystycznych i różnych sposobach patrzenia na ten sam krajobraz.
Dlaczego warto?
Plener malarsko-rysunkowy pozwala rozwijać umiejętność obserwacji, wrażliwość na światło, kolor i przestrzeń. To doskonała okazja do doskonalenia warsztatu artystycznego, eksperymentowania z różnymi środkami wyrazu oraz czerpania inspiracji bezpośrednio z otaczającej rzeczywistości.
Praca w plenerze uczy także uważności, cierpliwości i świadomego patrzenia na świat. To spotkanie ze sztuką, naturą i historią w wyjątkowej przestrzeni Sądeckiego Parku Etnograficznego.
Nowy Sącz 27.07.2026, g. 10:00
od 367.50 pln
Przez pięć dni uczestnicy będą eksperymentować z formą, fakturą i kolorem, poznając różnorodne techniki modelowania ręcznego. Powstaną zarówno niewielkie dekoracje, jak i przedmioty użytkowe, które po zakończeniu warsztatów staną się wyjątkową pamiątką wakacyjnej przygody z gliną.
To zajęcia dla dzieci, które lubią tworzyć, odkrywać nowe materiały i rozwijać swoją kreatywność. Każdy dzień będzie poświęcony innemu tematowi, dzięki czemu uczestnicy poznają wiele możliwości pracy z gliną i stworzą kolekcję autorskich prac.
Co będziemy robić?
Dzień 1 – Biżuteria i akcesoria dekoracyjne z gliny
Pierwszego dnia uczestnicy poznają podstawowe właściwości gliny oraz techniki ręcznego modelowania. Wykonają autorską biżuterię i niewielkie dekoracje inspirowane naturą, wakacjami oraz własną wyobraźnią. Powstaną zawieszki, koraliki, broszki, magnesy i ozdobne elementy z wykorzystaniem odcisków, faktur i dekoracyjnych wzorów.
Dzień 2 – Obraz przestrzenny z elementów glinianych
Drugiego dnia stworzymy wyjątkowe kompozycje łączące ceramikę z malarstwem. Uczestnicy wykonają elementy z gliny, które następnie zostaną umieszczone na przygotowanym tle malowanym techniką akwarelową. W ten sposób powstaną przestrzenne obrazy pełne koloru, faktur i osobistych historii.
Dzień 3 – Osłonka lub kubek na akcesoria
Tego dnia skupimy się na projektowaniu przedmiotów użytkowych. Dzieci wykonają osłonki na rośliny lub pojemniki na kredki, pędzle i drobiazgi. Dodatkowym elementem projektu będą dekoracje mocowane na magnesach, które pozwolą zmieniać wygląd pracy i tworzyć własne kompozycje.
Dzień 4 – Mój ulubiony zwierzak
Czwarty dzień poświęcony będzie rzeźbie. Uczestnicy ulepią przestrzenne figurki przedstawiające swoje ulubione zwierzęta – domowe, leśne, egzotyczne lub całkowicie fantastyczne. Będzie to okazja do rozwijania wyobraźni przestrzennej oraz obserwacji kształtów i proporcji.
Dzień 5 – Patera na biżuterię z ulubionym motywem
Ostatniego dnia powstaną dekoracyjne patery i tacki na biżuterię, skarby oraz drobne przedmioty. Każda praca zostanie ozdobiona indywidualnie wybranym motywem – roślinnym, zwierzęcym, geometrycznym lub inspirowanym zainteresowaniami uczestnika. Będzie to wyjątkowe zwieńczenie całego turnusu.
Dlaczego warto?
Warsztaty rozwijają kreatywność, zdolności manualne i wyobraźnię przestrzenną. Uczą cierpliwości, planowania oraz samodzielnego podejmowania decyzji artystycznych. Praca z gliną pozwala również ćwiczyć koncentrację i daje ogromną satysfakcję z tworzenia przedmiotów własnymi rękami.
Po zakończeniu turnusu każdy uczestnik zabierze do domu komplet autorskich prac wykonanych podczas pięciu dni warsztatów.
To zajęcia dla dzieci, które lubią tworzyć, odkrywać nowe materiały i rozwijać swoją kreatywność. Każdy dzień będzie poświęcony innemu tematowi, dzięki czemu uczestnicy poznają wiele możliwości pracy z gliną i stworzą kolekcję autorskich prac.
Co będziemy robić?
Dzień 1 – Biżuteria i akcesoria dekoracyjne z gliny
Pierwszego dnia uczestnicy poznają podstawowe właściwości gliny oraz techniki ręcznego modelowania. Wykonają autorską biżuterię i niewielkie dekoracje inspirowane naturą, wakacjami oraz własną wyobraźnią. Powstaną zawieszki, koraliki, broszki, magnesy i ozdobne elementy z wykorzystaniem odcisków, faktur i dekoracyjnych wzorów.
Dzień 2 – Obraz przestrzenny z elementów glinianych
Drugiego dnia stworzymy wyjątkowe kompozycje łączące ceramikę z malarstwem. Uczestnicy wykonają elementy z gliny, które następnie zostaną umieszczone na przygotowanym tle malowanym techniką akwarelową. W ten sposób powstaną przestrzenne obrazy pełne koloru, faktur i osobistych historii.
Dzień 3 – Osłonka lub kubek na akcesoria
Tego dnia skupimy się na projektowaniu przedmiotów użytkowych. Dzieci wykonają osłonki na rośliny lub pojemniki na kredki, pędzle i drobiazgi. Dodatkowym elementem projektu będą dekoracje mocowane na magnesach, które pozwolą zmieniać wygląd pracy i tworzyć własne kompozycje.
Dzień 4 – Mój ulubiony zwierzak
Czwarty dzień poświęcony będzie rzeźbie. Uczestnicy ulepią przestrzenne figurki przedstawiające swoje ulubione zwierzęta – domowe, leśne, egzotyczne lub całkowicie fantastyczne. Będzie to okazja do rozwijania wyobraźni przestrzennej oraz obserwacji kształtów i proporcji.
Dzień 5 – Patera na biżuterię z ulubionym motywem
Ostatniego dnia powstaną dekoracyjne patery i tacki na biżuterię, skarby oraz drobne przedmioty. Każda praca zostanie ozdobiona indywidualnie wybranym motywem – roślinnym, zwierzęcym, geometrycznym lub inspirowanym zainteresowaniami uczestnika. Będzie to wyjątkowe zwieńczenie całego turnusu.
Dlaczego warto?
Warsztaty rozwijają kreatywność, zdolności manualne i wyobraźnię przestrzenną. Uczą cierpliwości, planowania oraz samodzielnego podejmowania decyzji artystycznych. Praca z gliną pozwala również ćwiczyć koncentrację i daje ogromną satysfakcję z tworzenia przedmiotów własnymi rękami.
Po zakończeniu turnusu każdy uczestnik zabierze do domu komplet autorskich prac wykonanych podczas pięciu dni warsztatów.